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für pädagogische Fachkräfte
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Beitrittsdatum: 3. Sept. 2024
Beiträge (11)
1. Juni 2026 ∙ 2 Min.
Stress bei pädagogischen Fachkräften – Ursachen, Folgen und Strategien zur Entlastung
Pädagogische Fachkräfte in Kita, Schule und Jugendhilfe stehen täglich unter hoher Verantwortung. Heterogene Gruppen, anspruchsvolle Elternarbeit, Fachkräftemangel, administrative Aufgaben und emotionale Belastungen führen häufig zu Stress und Überlastung. Ein bewusster Umgang mit Stress ist entscheidend – für die eigene Gesundheit, die Qualität der pädagogischen Arbeit und das Wohl der Kinder. Ursachen von Stress in pädagogischen Berufen Fachkräfte erleben Stress oft durch:...
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1. Mai 2026 ∙ 2 Min.
Marte Meo in der pädagogischen Praxis – Beziehungen sichtbar stärken
In Kita, Schule und Jugendhilfe sind Beziehung und Kommunikation die Grundlage gelingender pädagogischer Arbeit. Oft fallen kleine, aber entscheidende Momente zwischen Fachkraft und Kind oder Jugendlichen im Alltag kaum auf. Der Marte-Meo-Ansatz bietet eine systematische Methode, diese Momente sichtbar zu machen, zu stärken und gezielt zu fördern. Fachkräfte lernen, Entwicklung zu unterstützen, ohne zu dirigieren. Was ist Marte Meo? Marte Meo, lateinisch „aus eigener Kraft“, ist ein...
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1. Apr. 2026 ∙ 2 Min.
Achtsame Essbegleitung in der Kita – Haltung, Beziehung und Alltagspraxis
Essen ist in der Kita weit mehr als Nahrungsaufnahme. Mahlzeiten sind tägliche Begegnungsräume, in denen Kinder Beziehung erleben, Selbstwahrnehmung entwickeln und soziale Kompetenzen aufbauen. Eine achtsame Essbegleitung unterstützt Kinder dabei, ihre eigenen Bedürfnisse wahrzunehmen, Vertrauen zu entwickeln und Essen als positive Erfahrung zu erleben. Für pädagogische Fachkräfte bedeutet das: präsent sein, beobachten, begleiten – ohne Druck, ohne Bewertung. Was bedeutet achtsame...
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