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Beitrittsdatum: 3. Sept. 2024

Beiträge (16)

1. Okt. 2026 ∙ 2 Min.
Förderung der emotionalen Intelligenz in Kita und Schule – Kinder in ihrer Gefühlswelt stärken
Emotionale Intelligenz ist eine der zentralen Kompetenzen für soziale Interaktion, Selbstregulation und Wohlbefinden von Kindern. Sie umfasst die Fähigkeit, eigene Gefühle zu erkennen, zu verstehen, zu regulieren und die Emotionen anderer wahrzunehmen und angemessen darauf zu reagieren. Pädagogische Fachkräfte spielen eine entscheidende Rolle, wenn es darum geht, Kinder in ihrer emotionalen Entwicklung zu begleiten und zu fördern. Was ist emotionale Intelligenz? Emotionale Intelligenz...

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9. Sept. 2026 ∙ 4 Min.
Was sagt uns PISA eigentlich wirklich?
Deutschland hat bei PISA 2025 in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften die niedrigsten Werte erreicht, die in der deutschen PISA-Reihe bisher gemessen wurden. Damit setzt sich ein negativer Trend fort. Müssen wir mit Kindern früher anfangen? Braucht es wirklich ein verpflichtendes Vorschuljahr? Aber ich glaube, wir sollten bei der Frage beginnen: Was sagt uns PISA eigentlich wirklich? PISA untersucht, wie Jugendliche Wissen und Kompetenzen anwenden können – beispielsweise, ob sie...

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1. Sept. 2026 ∙ 2 Min.
Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern – erkennen, verstehen und pädagogisch begleiten
Verhaltensauffälligkeiten treten in Kita, Schule und Jugendhilfe häufiger auf, als viele vermuten. Sie können von Ruhestörungen, aggressivem Verhalten oder Rückzug bis hin zu Ängsten oder hyperaktivem Verhalten reichen. Für pädagogische Fachkräfte ist es entscheidend, Ursachen zu verstehen, angemessen zu reagieren und Kinder systemisch zu begleiten. So lassen sich Entwicklung, Wohlbefinden und soziale Kompetenzen gezielt fördern. Ursachen von Verhaltensauffälligkeiten...

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